{"id":44135,"date":"2021-03-27T11:05:20","date_gmt":"2021-03-27T09:05:20","guid":{"rendered":"https:\/\/hol.fi\/?p=44135"},"modified":"2023-12-28T15:19:25","modified_gmt":"2023-12-28T13:19:25","slug":"kandidaatintutkielma-koronakriisin-keskella-kokemuksia-opiskelijoilta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hol.fi\/?p=44135","title":{"rendered":"Kandidaatintutkielma koronakriisin keskell\u00e4 \u2013 Kokemuksia opiskelijoilta"},"content":{"rendered":"\n

Monelta suunnalta ihmiset ovat kuulleet koronasta ja varmasti my\u00f6s sen erilaisista vaikutuksista. Kun Tosineessa kerrottiin ainej\u00e4rjest\u00f6ll\u00e4mme olevan mahdollisuus kirjoittaa Holin blogiin, nousi heti ideaksi kertoa koronan vaikutuksesta opinn\u00e4ytet\u00f6ihin. Kokemuksia saimme j\u00e4senist\u00f6lt\u00e4mme ryhm\u00e4haastattelulla, jossa kerrottiin kandidaatintutkielman tekemisest\u00e4 koronakriisiss\u00e4.  <\/p>\n\n\n\n

Aineiston hankintaan opinn\u00e4ytety\u00f6h\u00f6n korona on osin tuonut haasteita, mutta kaikilla se ei ole vaikuttanut aineiston keruuseen. Haasteiksi mainittiin erityisesti kirjaston aukioloajat ja kokoelma-aineistojen saatavuus. Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston kirjaston remonttitilanne saattoi pahentaa koronan vaikutuksia, sill\u00e4 yliopiston kirjaston remontti aloitettiin vuonna 2019. Kirjasto siirtyi tuolloin v\u00e4ist\u00f6tiloihin ja suuri m\u00e4\u00e4r\u00e4 aineistosta siirrettiin muualle varastoon, jota pystyi varaamaan vain lukusalik\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. N\u00e4in monia kirjoja ei saanut kotilainaan, eik\u00e4 kirjastoon korona-aikana ollut mahdollista menn\u00e4 lukemaan aineistoa paikanp\u00e4\u00e4lle.  <\/p>\n\n\n\n

Opiskelun mielekkyyden tunnetaan my\u00f6s k\u00e4rsineen koronasta.<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

\"\"
Kevin Oliver (https:\/\/www.flickr.com\/photos\/kmoliver\/8648393169\/)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ohjauksen saaminen koettiin p\u00e4\u00e4osin hyv\u00e4ksi. Esille tuotiin erilaiset tapaamismahdollisuudet muun muassa verkon v\u00e4lityksell\u00e4 ja Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 my\u00f6s kasvokkain tapaaminen oli alkuvuodesta mahdollista. Tapaamiset ohjaajan kanssa ovat olleet erikseen sovittavia, eik\u00e4 kaikilla kandiryhmill\u00e4 ole ollut s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisi\u00e4 tapaamisia. Oman ryhm\u00e4n tapaamisia toivottiin s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisiksi ja sen ajateltiin mahdollisesti madaltavan kynnyst\u00e4 avautumiseen ja keskusteluun. Laitoksen koettiin antavan tukea prosessiin, mutta v\u00e4lill\u00e4 oma motivaatio on ollut hukassa. Osin t\u00e4h\u00e4n liittyen mainittiin my\u00f6s tapaamisiin velvoittamisen olevan osan mielest\u00e4 tehokkaampi tuki kuin vapaaehtoisuus. Omasta tekstist\u00e4 on saanut palautetta enimm\u00e4kseen ohjaajien tapaamisessa, mutta joissain kandiryhmiss\u00e4 on keskusteltu teksteist\u00e4, mutta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t ovat vaihdelleet. T\u00e4m\u00e4 puoli ohjauksessa nostettiin my\u00f6s esiin, sill\u00e4 opettajien yhteisen linjan uupuminen koettiin ep\u00e4reiluksi. Ohjaajista riippuen v\u00e4lipalautetta ei saa, kun taas osa rohkaisee tuottamaan teksti\u00e4 ja luetuttamaan niit\u00e4 sek\u00e4 antaa niist\u00e4 palautetta. T\u00e4m\u00e4 on koettu eriarvoiseksi, ja korona on mahdollisesti k\u00e4rjist\u00e4nyt tilannetta, kun opiskelijoiden keskin\u00e4inen kanssak\u00e4yminen on v\u00e4hentynyt ja ohjaus on keskittynyt omiin tapaamisiin ohjaajan kanssa. <\/p>\n\n\n\n

Vertaistukea on kuitenkin ollut saatavilla jonkin verran, p\u00e4\u00e4asiassa vertaistuki liitet\u00e4\u00e4n deadlineihin. Keskeisimmiksi vertaistuen l\u00e4hteiksi mainittiin kaverit, jotka ovat samassa kandiryhm\u00e4ss\u00e4 sek\u00e4 muut ihmiset, jotka kertovat, etteiv\u00e4t hek\u00e4\u00e4n ole viel\u00e4 aloittaneet. <\/p>\n\n\n\n

Motivaatiosta kerrottiin my\u00f6s paljon, sill\u00e4 sen tunnetaan olevan hukassa. Haasteiksi mainittiin tapaamisten vapaaehtoisuus, sill\u00e4 koetaan ett\u00e4 pakolliset tapaamiset voisivat motivoida tekem\u00e4\u00e4n enemm\u00e4n. T\u00e4m\u00e4 ilmeni my\u00f6s lausunnossa, ett\u00e4 \u201culkoinen motivaatio puuttuu ja sis\u00e4inen motivaatio on rikki\u201d. Kandin tekeminen on my\u00f6s koettu hankalaksi ja on keskitytty muihin kursseihin, vaikka kokee ett\u00e4 p\u00e4\u00e4fokus tulisi olla kandissa. <\/p>\n\n\n\n

Koronatilanteen vaikutuksesta my\u00f6s muuhun opiskeluun kerrottiin. Haastateltava vertasi opiskeluja fuksivuoteensa, ja kertoi kaiken aloittamisen tuntuvan nyt korona-aikana raskaammalta. Esiin nousi my\u00f6s yleisesti korkeakouluopiskelijoiden jaksaminen sek\u00e4 aiheeseen reagointi p\u00e4\u00e4asiassa sanomalla jaksakaa ja tsempatkaa. My\u00f6s maan hallituksen koettiin keskittyneen p\u00e4\u00e4asiassa toiseen asteeseen ja korkeakoulut on j\u00e4tetty osin sivuun eik\u00e4 niist\u00e4 ole puhuttu. Korona on vaikuttanut my\u00f6s jo kahden vuosikurssin korkeakouluopintojen aloittamiseen, mik\u00e4 on normaalistikin suuri muutos ja se on vain hankaloitunut koronan my\u00f6t\u00e4. Tunnetaan ett\u00e4 tukiverkko uupuu, eik\u00e4 opinnoista keskustella sill\u00e4 kaikki on et\u00e4n\u00e4 eik\u00e4 muita opiskelijoita oikein tapaa. Opiskelu on my\u00f6skin poikkeuksellisen itsen\u00e4ist\u00e4, sill\u00e4 kaikki ovat p\u00e4\u00e4asiassa omia \u201cyhden hengen projekteja, miss\u00e4 kaikki tekev\u00e4t omassa kuplassaan omia juttujaan\u201d. Normaalitilassa taas opiskelijat olivat automaattisesti kontaktissa kesken\u00e4\u00e4n ja tuki oli paikalla.  <\/p>\n\n\n\n

Opiskelun mielekkyyden tunnetaan my\u00f6s k\u00e4rsineen koronasta. Aluksi et\u00e4opintoihin panostettiin, mutta nyt kaikki kurssit alkavat tuntua samalta ja kiinnostus sek\u00e4 keskittyminen alkavat olla poissa. Tuntuu ett\u00e4 on turtunut opiskeluun. Et\u00e4opinnoista johtuva ruutuajan voimakas kasvu my\u00f6s puhutti. Nostetiin esiin, ett\u00e4 pitk\u00e4t putket et\u00e4luentoja ovat hankalia, sill\u00e4 luennot eiv\u00e4t erotu ja helposti eksyy tekem\u00e4\u00e4n muita toimia niiden ohessa. <\/p>\n\n\n\n

My\u00f6s Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston koronatoimia mietittiin. Esimerkiksi itseopiskelutilojen pitk\u00e4aikainen sulkeminen sai kritiikki\u00e4. Toisaalta osin yliopistoa my\u00f6s ymm\u00e4rrettiin eik\u00e4 koettu heid\u00e4n toiminnassaan olevan valitettavaa.     <\/p>\n\n\n\n

Harrastusten loppuminen koettiin my\u00f6s haastavaksi ja pelkk\u00e4 omatoiminen ulkoilu ei aina riit\u00e4 virkist\u00e4m\u00e4\u00e4n. Tunnetaan olevan oikeastaan vain kotona loukussa. <\/p>\n\n\n\n

Kandissa ja opiskelussa korona-aikana nousevat esiin monet erilaiset pelot oman tekemisen riitt\u00e4vyydest\u00e4.<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

\"\"
Kevin Oliver (https:\/\/www.flickr.com\/photos\/kmoliver\/8648458357\/)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Kandissa ja opiskelussa korona-aikana nousevat esiin monet erilaiset pelot oman tekemisen riitt\u00e4vyydest\u00e4. Edist\u00e4\u00e4k\u00f6 kandi omaa oppimistani samalla tavalla kuin normaalioloissa? Onko oppimiseni tarpeeksi aktiivista? Ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n kandiprosessiin kuuluvan ep\u00e4varmuutta, mutta koronan koetaan kasvattavan niit\u00e4 eksponentiaalisesti. Prokastinaation tunne on vahva ja motivaatio ei en\u00e4\u00e4 tule niink\u00e4\u00e4n omasta halusta tehd\u00e4 vaan siit\u00e4 ett\u00e4 on pakko tehd\u00e4. Tiedostetaan ett\u00e4 voisi menn\u00e4 huonomminkin, mutta tilanne koetaan silti hankalaksi. <\/p>\n\n\n\n

Korona-aika on kaikille vaikeaa ja joillekin se tuo valitettavasti eritt\u00e4in suuria menetyksi\u00e4 ja el\u00e4m\u00e4nmuutoksia. Silti halusimme t\u00e4ss\u00e4 kirjoituksessa kertoa korona-ajan tavallisista haasteista opiskelussa ja kandin ty\u00f6st\u00e4misess\u00e4 toivoen sen olevan er\u00e4\u00e4nlaista vertaistukea samassa tilanteessa oleville. Kun kanssaopiskelijoista ei nyt kuulu niin paljoa, kerromme kuulumisia ja puramme murheitamme t\u00e4m\u00e4n blogitekstin v\u00e4lityksell\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Tosine, Jyv\u00e4skyl\u00e4<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Monelta suunnalta ihmiset ovat kuulleet koronasta ja varmasti my\u00f6s sen erilaisista vaikutuksista. Kun Tosineessa kerrottiin ainej\u00e4rjest\u00f6ll\u00e4mme olevan mahdollisuus kirjoittaa Holin blogiin, nousi heti ideaksi kertoa koronan vaikutuksesta opinn\u00e4ytet\u00f6ihin. Kokemuksia saimme j\u00e4senist\u00f6lt\u00e4mme ryhm\u00e4haastattelulla, jossa kerrottiin kandidaatintutkielman tekemisest\u00e4 koronakriisiss\u00e4.   Aineiston hankintaan opinn\u00e4ytety\u00f6h\u00f6n korona on osin tuonut haasteita, mutta kaikilla se ei ole vaikuttanut aineiston keruuseen. Haasteiksi mainittiin erityisesti kirjaston aukioloajat ja … <\/p>\n

Jatka lukemista<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":44071,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/44135"}],"collection":[{"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=44135"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/44135\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44143,"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/44135\/revisions\/44143"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/44071"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=44135"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=44135"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hol.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=44135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}